Convocado por la nueva conducción de Agmer, estuvo en Paraná el dirigente riojano y miembro de la conducción de Ctera, Rogelio De Leonardi. El docente es representante de la Corriente Nacional Agustín Tosco, vinculado a fuerzas de izquierda. La CONAT es aliada con la Celeste que conduce la Ctera y que en Entre Ríos forma parte de la Lista Integración que conduce la Agmer desde hace 10 días.
El tema de la conferencia fue “paritarias y salario” pero el dirigente profundizó acerca de las divisiones en la CTA, el posicionamiento político que tiene la Ctera y la Agmer ante el gobierno, habló de la estrategia del paro y expuso la consigna de “profundizar” los lineamientos de la era K a los fines de asociar más el proceso argentino con el que se vive en otros países latinoamericanos como Ecuador y Venezuela.
“Todo análisis de las situaciones se ha basado en el trabajo desde cuatro pilares: lo político, lo cultural, lo pedagógico y lo sindical”, fundamentó De Leonardi. “No podemos dejar de lado ninguno de estos. Se ha hecho mucho y no reconocerlo no estaría bien. Ahora necesitamos una profundización, y es importante que no descuidemos ninguno de estos cuatro ítems a la hora de valorar y a la hora de exigir”, manifestó en entrevista con la Secretaría de Prensa de Agmer.
CTA
“Sería un error pensar que hay dos CTA, o que la CTA es lo mismo que la CGT, o que es lo mismo estar sindicalizado que no estarlo, que es lo mismo estar en la primera línea, que en la segunda, que en la tercera. Yo no puedo unirme hoy con Pablo Micheli porque sus conceptos son reaccionarios, y lo son a partir de que es innegable que hoy hay un cambio para bien motorizado en la Argentina, ¿Por qué no lo vamos a acompañar? Si Micheli ha salido a decir ‘con Hugo Moyano nos une el espanto’, ahí me parece que ya no hay nada más que decir“, cuestionó.
“Nosotros venimos a ponernos a disposición de los compañeros. Estamos participando muy activamente, desde que se creó la lista Celeste-Violeta que llevó al triunfo a esta nueva conducción nacional de Stella Maldonado, donde yo represento a la CONAT, que es una corriente de trabajadores”, presentó la configuración del acuerdo.
“Estamos haciendo un trabajo conjunto muy interesante, fundamentalmente en el plano de la exigencia de profundización del llamado modelo nacional y popular que encabeza Cristina Fernández. Formamos parte de ese espacio crítico a la acción del Gobierno Nacional, con el apoyo consiguiente y la pretensión de profundización. Me gusta usar una figura: intentamos ayudar a que el proceso liberador en Argentina se parezca cada vez más al proceso liberador latinoamericano. Y para ello estamos trabajando”, enfatizó.
Paros y negociación
– El tema que va a abordar en la charla es paritaria y salario docente, ¿cómo están trabajando en ello en su provincia?
– El tema de la paritaria interesa mucho. A veces hay dificultades de comprensión, tanto en la dirigencia como en la masa de afiliados, de entender esto de la paritaria como algo positivo y recomendable. En la medida en que nosotros desde una posición de fuerza y de poder nos sentamos con el gobierno, podemos imponer condiciones. El mecanismo paritario venía desacreditado por el uso y abuso que hizo la burocracia sindical. Entonces parecía que la paritaria hace ir el salario a la baja, y nosotros estamos demostrando que es al revés.
En estas negociaciones es importante que la patronal no nos encuentre con las defensas bajas. Eso es tener muy en claro el concepto de la confrontación. Somos partidarios de un sindicato de la confrontación y no de la subordinación, como decía Agustín Tosco. ¿Cómo se puede negociar con la patronal en pie de igualdad? Teniendo la fusta lista para golpear cuando hace falta golpear.
En La Rioja hemos puesto en claro a la patronal que vamos a sentarnos a negociar pero que recuerden, y se lo decimos constantemente, que nosotros tenemos gran capacidad para confrontar y tenemos la fuerza intacta. Lo demostramos en el paro del 6 de marzo, con un 90% de acatamiento en La Rioja, a horas de haber firmado un acuerdo paritario.
Ahora, muchas veces, creo que es válido decirlo, surge la tentación por poner en ejercicio esa fuerza más de las veces que nos da el cuero. Cuando abusamos de ese ejercicio, y vamos más allá, recibimos castigos que nos quedan para toda la vida. Nosotros también hemos pasado estas instancias. Hay que ir a las escuelas para que las bases, desde el llano, nos digan hasta dónde podemos ir.
-¿Cuál es su apreciación sobre el sindicalismo docente en el país, en este momento histórico?
– En el proceso que vive nuestro país hay avances, un poco lentos, y también retrocesos. Vemos con mucho agrado la creación de escuelas en el país, pero no alcanza, como no alcanza el presupuesto educativo. Obviamente vamos a seguir apoyando la función del Gobierno nacional en la medida en que aumente el esfuerzo por la distribución de la riqueza, pero distribución que tiene que ser verdadera porque los grandes capitales y monopolios internacionales pugnan para que esto no se produzca.
Es un desacierto del gobierno nacional no haber admitido la posibilidad de discutir la ley de entidades financieras, que siguen haciendo negocios, pero la reforma del Banco Central va a terminar siendo positiva. Vemos con desagrado el avance de la megaminería y la prórroga de los contratos petroleros. El ejemplo de Cuba, el ejemplo de Venezuela, el de Ecuador, el de Bolivia está indicando que para que el país prospere, para tener las divisas que necesitamos para generar las condiciones para mejorar la educación y salud, necesitamos esas superganancias en manos del Estado.
